Enseignante en chimie de l'environnement et chercheure en chimie de l'atmosphère à l'Université de Bordeaux, je travaille sur le devenir des composés émis par les arbres en décrivant les processus étudiés à l'échelle moléculaire et en confrontant des résultats obtenus au laboratoire et en forêt. Dans le contexte actuel, je m'interroge sur les connaissances que je souhaite transmettre ainsi que la méthode pédagogique utilisée. Je suis très motivée pour partager mon approche de chimiste et l'enrichir par des apports pluri- et inter-disciplinaires, tant auprès des étudiants que dans mes travaux de recherche.

Professeur de chimie atmosphérique à l'Université de Bordeaux, je m'intéresse à la formation et au devenir des polluants de l'air et leurs effets sur la santé et/ou le changement climatique. Dans ce cadre, j'étudie les interactions biosphère-atmosphère pour mieux comprendre les émissions biogéniques des écosystèmes forestiers. Je m'implique actuellement beaucoup au niveau formation sur les problématiques de transitions, écologiques, environnementales, climatiques et sociétales.

Sociologue, enseignante et chercheure à l’Université de Franche-Comté, ses travaux portent sur les espaces éducatifs alternatifs et la dynamique du changement. Ses terrains d’étude sont principalement des espaces interactifs d’aide à la "réussite" et de mobilisation citoyenne.

Directeur - Agence nationale de la biodiversité

Doctorant en géographie à l’Université Bordeaux Montaigne et membre du laboratoire Passages (UMR 5319). Ses recherches portent sur les valeurs que les enfants attribuent à la nature quand ils participent à des activités récréatives de plein air et aux relations qu'ils tissent avec le vivant non-humain. L’un des axes de recherche concerne les processus d’appropriation de l’espace par les enfants lorsqu’ils jouent en forêt, notamment lorsqu’ils construisent des cabanes.

Enseignant d’EPS, doctorant dans le cadre de la réalisation d’une thèse financée par l’ENS Rennes portant sur l’analyse de l’activité des élèves dans les Aires Marines Éducatives pour comprendre le processus de transformation du rapport à la nature.

Docteur en médecine, psychiatre-addictologue et hypnothérapeute. Guide certifiée de bains de forêt et sylvothérapie. Membre la Fédération francophone des praticiens de Shinrin Yoku et sylvothérapie. Ses recherches portent sur une approche intégrative de la santé incluant les aspects liés au mode de vie et au lien avec le Vivant.

Maîtresse de Conférences à l’Université de Bourgogne Franche-Comté et membre du Laboratoire C3S. Ses intérêts scientifiques portent sur l'appropriation des règles relatives à l'organisation des événements sportifs de nature, notamment en matière de protection de l'environnement. Ce qui la conduit à envisager la question de l'écologisation de ces événements

Plasticienne, coordinatrice de projets Arts et Environnement. Diplômée de l’École Nationale Supérieure des Arts Appliqués et des Métiers d’Art Olivier de Serres à Paris, son travail artistique, protéiforme et pluridisciplinaire, questionne notre rapport d'humain au vivant et révèle la fragilité de l'environnement. Il offre une tentative de renouer avec le sensible et créer de nouveaux imaginaires.